Blog de INEE

Eurydice, la Red europea de información sobre Educación, publica con regularidad informes temáticos actualizados. Estos documentos muestran diversos aspectos de los sistemas educativos de los países miembros de la red, utilizando tablas y gráficos para su presentación. En este marco, damos a conocer su informe más reciente: Educación para el Emprendimiento en Europa 2025. El emprendimiento suele imaginarse como un destello excepcional de inspiración: aquel inventor solitario que un día en su garaje consigue convertir una idea en un negocio. Este pensamiento tan común pasa por alto una verdad más práctica: el emprendimiento no es un don innato, sino un…

Los sujetos con una identidad personal más lograda (con mayor nivel de madurez) reúnen mejores condiciones para emprender. De modo que el nivel de logro de la identidad personal está situado en el corazón mismo de una auténtica educación emprendedora. Esto implicaría cuestionar que educar para emprender esté exclusivamente relegado a la dimensión económica. Con el propósito de saber qué piensan los estudiantes al final de la etapa de educación obligatoria sobre su formación como sujetos emprendedores en el ámbito escolar, se ha realizado una investigación (“Competencia emprendedora e identidad personal. Una investigación exploratoria con estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria”)…