Blog de INEE

Contar con datos comparables que describan los sistemas educativos, sus políticas y prácticas es el propósito de NESLI, la red de trabajo de la OCDE encargada de recopilar y validar información educativa a nivel internacional. Cada septiembre, la OCDE publica Education at a Glance. OECD Indicators, la recopilación más completa y reconocida de estadísticas educativas de los 38 países miembros y asociados. Incluye más de un centenar de indicadores en gráficos y tablas, y sirve también como base para el informe español Panorama de la Educación elaborado por el INEE. Dentro de este marco internacional, el grupo INES‑NESLI se centra…

Cada vez más jóvenes alcanzan una titulación en educación terciaria, impulsados por la expectativa de mejores condiciones laborales, salarios más altos e incluso una mejor percepción de la salud. Sin embargo, persisten desigualdades en el acceso, determinadas en gran medida por el nivel socioeconómico. Los sistemas educativos deben seguir evolucionando para reducir las barreras que limitan el acceso a los niveles superiores de educación. Pero lo más importante va más allá de obtener un título: se trata de garantizar que toda la población adquiera las habilidades y competencias necesarias para analizar críticamente la realidad, adaptarse a los retos que plantean…

El nivel educativo y los resultados en el mercado laboral han mostrado mejoras, incluso para los jóvenes en situación de vulnerabilidad. Sin embargo, los sistemas educativos deben avanzar y adaptarse para optimizar los resultados de todos los grupos poblaciones, reduciendo las brechas existentes asociadas al género, origen, nivel socioeconómico o lugar de residencia de las personas. El informe Panorama de la educación 2024. Indicadores de la OCDE (Education at a Glance 2024. OECD Indicators) es la fuente más autorizada de datos, líder de estadísticas nacionales comparadas sobre la estructura, la financiación y el rendimiento de los sistemas educativos de los…