Panorama de la Educación.Indicadores OCDE 2012
Para más información: Boletín de educación nº2: http://www.mecd.gob.es/inee/Boletin-de-educacion.html
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Presentación en el INEE del documento de trabajo del profesor Jorge Calero de la Universidad de Barcelona «The efficiency of public and publicly-subsidized high schools in Spain. Evidence from PISA 2006», donde se compara la eficiencia de los centros de educación secundaria española (públicos y concertados) a través de un análisis envolvente de datos (DEA). Para más información: http://www.mecd.gob.es/inee/Recursos/Ponencias.html
Presentación del documento de trabajo «The long-term impacts of Teachers. Teacher Value-Added and student outcomes in adulthood» donde se evalúa la calidad del profesorado basándose en los resultados obtenidos por sus alumnos, enfoque que se conoce con el término de modelo del valor añadido (VA). Para ello, se evaluó, aproximadamente, a 3 millones de alumnos, entre niños y adolescentes: grados 3 a 8. Las evaluaciones tuvieron lugar entre los cursos 1989‐2009. Para más información: Resumen del documento de trabajo:http://www.mecd.gob.es/dctm/inee/documentos-de-trabajo/resumen-rockoffvalueadded.pdf? documentId=0901e72b81458edfDescarga del documento de trabajo:http://obs.rc.fas.harvard.edu/chetty/value_added.pdfMás información:http://obs.rc.fas.harvard.edu/chetty/value_added.html
Para más información: Indicador de Educación in Focus nº 9: http://www.mecd.gob.es/inee/Indicators-in-focus.html Education Indicators in focus nº 9: http://www.oecd.org/education/highereducationandadultlearning/educationindicatorsinfocus.htm Este blog es compatible con las dos versiones más recientes de los siguientes navegadores: Google Chrome, Firefox, Safari e Internet Explorer
Para más información: Indicador de Educación in Focus nº 9: http://www.mecd.gob.es/inee/Indicators-in-focus.html Education Indicators in focus nº 9: http://www.oecd.org/education/highereducationandadultlearning/educationindicatorsinfocus.htm Este blog es compatible con las dos versiones más recientes de los siguientes navegadores: Google Chrome, Firefox, Safari e Internet Explorer